本校では、令和８～９年度の２年間、文部科学省から、「教育課程柔軟化サキドリ研究校事業」を受けることとなりました。従来の４５分間授業を４０分間授業とし、そこから生み出された時間を使って、子どもの学び直しや探究学習、教師の研修時間などに活用するもので、現在新学習指導要領で検討されている教育課程の柔軟化を研究していきます。

今までとは、生み出された時間をどのように４月から活用していくかについて、教職員で当事者意識をもって話し合いを進めています。３つのグループ（授業時数は、生み出された時間をどのように４月から活用していくかについて、教職員で当事者意識をもって話し合いを進めています。

全教職員を４つのグループ（時数調整、総合的な学習、児童の裁量、教師の裁量・４０分授業）について、知恵を出し合っています。未知のことが多いのですが、子どもを真ん中において意欲的に話し合いを進める先生たちです。

さぁ、どこの学校も行っていないことに知内小学校のチャレンジが始まりました。これから４月までの間に数回話し合って、全教職員の力を合わせて進めていきます。ゴールは、子どもの学びの充実です。