３年生が、算数で時計の学習をしていました。１分間は６０秒、１時間は６０分。ふつうは１０で繰り上がる１０進法ですが、時計は６０秒で１分、６０分で１時間、でも２４時間で１日となるので、これが難しいのです。

少人数の３年生の教室では、机をつけてグループでの学習をしていました。

問題を解くときに、友達に教えてあげるなど一緒に学習する姿が見られました。この教えることが、実は聞いている側だけでなく、教えている側もすごく学習になります。

時計は慣れが１番です。２時３０分に「今から４５分後に出かけるけど、何時何分に出かければいいか教えて？」など問題をお子さんと出し合ってみてはどうですか？