学校力向上対策事業の一環として行われている公開授業研究会（４回目）が行われ、４年生社会科の授業を公開しました。

社会科単元「自然災害にそなえるまちづくり」のまとめとして、水害が起きる可能性の時点から自分がとるべき行動を考える「マイ・タイムライン」を用いて学習を進めました。

子どもの住宅がある場所によっても考え方や行動の仕方が変わってくるため、友達にそのことを伝え合う学習が展開されました。

交流したことを元に、もう一度自分のマイ・タイムラインを振り返り、考えを深めていきました。